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Auteur : Marie Victoire BARSI

Les troubles DYS – C’est pas sorcier

By Marie Victoire BARSI | 31 décembre 2018

Posted in Non classé.

Bande-annonce du film « Ma Dysférence »

By Marie Victoire BARSI | 31 décembre 2018

Posted in Non classé.

MOTS D’EXPERT : Steve MASSON

By Marie Victoire BARSI | 7 novembre 2018

Steve-masson

Posted in ARTICLES, Interview and tagged as #éducation, #collaboration, #dys, #edtech, #niuschool, #parents.

2018-09-24 : Texte du jour

By Marie Victoire BARSI | 24 septembre 2018

Un enfant en marge est un enfant bien souvent seul dans ses turpitudes.

Posted in #idées and tagged as #éducation, #edtech, #idées, #niuschool, #parents. Laisser un commentaire

2018-09-20 : Article du jour

By Marie Victoire BARSI | 20 septembre 2018

Précocité et souffrance à l’école; quand les enfants n’entrent pas dans les cases…

Posted in ARTICLES and tagged as #parents #niuschool #education #edtech.

MOTS D’EXPERT : Anne-Christine Villecroze

By Marie Victoire BARSI | 20 septembre 2018

Posted in Non classé and tagged as #éducation, #collaboration, #edtech, #niuschool, #parents.

2018-09-19 : Idée du jour

By Marie Victoire BARSI | 19 septembre 2018

Etre différent, n’est ni une bonne chose, ni une mauvaise chose …

Posted in #idées and tagged as #éducation, #edtech, #idées, #niuschool, #parents.

2018-09-18 : Idée du jour

By Marie Victoire BARSI | 18 septembre 2018

Petit guide bien ficelé à l’usage des enfants sortant du cadre.

Posted in #idées and tagged as #éducation, #edtech, #idées, #niuschool, #parents. Laisser un commentaire

2018-09-17 : Articles du jour

By Marie Victoire BARSI | 17 septembre 2018

Précocité et souffrance à l’école; quand les enfants n’entrent pas dans les cases…

Posted in ARTICLES and tagged as #parents #niuschool #education #edtech. Laisser un commentaire

2018-09-14 : Articles du jour

By Marie Victoire BARSI | 14 septembre 2018

Oui à l’école inclusive et à un accompagnement efficace pour tous !

Posted in ARTICLES and tagged as #parents #niuschool #education #edtech. Laisser un commentaire
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