Qui sommes-nous ?

mamelie

Marie-Amélie SerreLinkedIn-logo-008, créatrice des ateliers « Les Navigateurs »  et de Niuschool Education Services, est consultante en éducation et a travaillé au sein de la Direction de l’éducation et des compétences à l’organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) en faisant du conseil et de la mise en œuvre des politiques publiques en éducation. Ayant vécu toute son enfance et adolescence à l’étranger et travaillé dans des pays anglo-saxons dans le monde de la finance et juridique, elle maîtrise parfaitement la langue anglaise. En observant les innovations pédagogiques à l’étranger et en France et en tant que maman de deux enfants, elle a décidé de mettre en place ces ateliers d’apprentissage de l’anglais pour stimuler la créativité des enfants et leur donner l’envie d’apprendre cette langue, dont la maîtrise est devenue indispensable, avec des outils du XXIè siècle. Elle donne également des cours d’anglais aux adultes et dans les entreprises.

Détail des projets et publications

La Team des experts

MVBMarie-Victoire BARSILinkedIn-logo-008 est responsable du département juridique du groupe Babilou qui se présente comme le leader national en matière d’éducation. Initialement spécialisé dans la petite enfance, il ne cesse de développer ses activités afin d’accompagner les familles tout au long de leur parcours parental. Initiée au monde de l’enfance par des professionnels engagés  et désireux de transmettre leur savoir, Marie Victoire est également mère de deux enfants.

 

Cécile COFFINEAU, est Professeur des Écoles depuis plus de 10 ans en région parisienne. Elle a travaillé dans de nombreuses écoles maternelles et élémentaires, de la Petite Section au CM2 , ainsi que dans des classes à double niveau. Elle a également travaillé auprès d’enfants ayant des troubles du comportement ou

photo Cécile

des apprentissages. Se questionnant sur les difficultés de l’Éducation Nationale aujourd’hui, elle axe son travail sur les conditions nécessaires à un enseignement efficace pour tous les élèves. Elle pratique des méthodes d’apprentissage et des pédagogies innovantes inspirées des recherches en sciences de l’éducation, des sciences cognitives et des neurosciences.
« L’école peut se réconcilier avec sa définition première, la skholê en grec, c’est-à-dire le temps du loisir pour devenir l’école de demain. Une école ouverte sur le monde où l’on offre la possibilité aux enfants de se construire au travers des apprentissages. »